La feuille de route gouvernementale 2020-2025 fait de l’éducation un axe prioritaire de l’action gouvernementale, à travers son projet P9 dédié à l’augmentation des capacités d’accueil afin de répondre aux besoins en éducation de tous les enfants des deux sexes conformément aux dispositions de l’article 35 de la Constitution qui consacre le droit à l’éducation pour tous les enfants des deux sexes jusqu’à l’âge de 15 ans. Le bilan à mi-parcours reste globalement encourageant au regard des investissements déployés et des réponses apportées aux besoins infrastructurels dans le secteur éducatif.
Intitulé “ Augmentation des capacités d’accueil scolaire ”, le projet 9 (P9) vise à améliorer l’offre éducative à tous les niveaux, à travers notamment la construction de nouvelles salles de classe, la modernisation des infrastructures et équipements existants et la connexion des établissements au réseau internet. Pour réaliser ces objectifs, le gouvernement a adopté des montages d’intervention multiples tels que le recours au fonds FSE, aux fonds projets avec les partenaires techniques et financiers et au modèle de partenariat public-privé (PPP), afin de mobiliser des ressources financières et techniques complémentaires.
Grâce à l’engagement dynamique de tous les acteurs, des résultats satisfaisants sont observables à plusieurs niveaux. A ce jour, plus de 946 salles de classe ont été déjà construites sur ressources internes, plus de 683 par les communautés, les partenaires locaux et la diaspora et plus de 678 par les PTF. Parmi ces réalisations sur le P9, on retrouve des infrastructures de standing particulier comme celles du lycée scientifique de Kara, de la Direction régionale de l’éducation des Plateaux-Est et du Lycée de Didjolé. Ces infrastructures qui se singularisent par leurs architectures innovantes et audacieuses rendent compte de la détermination du Président de la République à hausser davantage le niveau de qualité et d’excellence en matière d’éducation. Ces édifices en cours de réalisation ou de finition, illustrent, en effet, la volonté du gouvernement à doter le pays de structures modernes et de qualité pour les élèves, enseignants et personnel d’encadrement.
Le nouveau site du lycée scientifique de Kara : un centre d’excellence pour les sciences et les technologies
Le nouveau lycée scientifique de Kara en cours d’achèvement, est une initiative du présent, tournée vers l’avenir. En effet, ce nouveau complexe éducatif est la réfraction de la vision du Chef de l’’Etat S.E.M FAURE Essozimna Gnassingbé, de faire des lycées scientifiques de Kara et de Lomé, de véritables pôles d’excellence, incubateurs de potentiels nationaux dans les divers domaines des sciences et des technologies….
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